Днес в държавните училища се преподава голямо разнообразие от учебни дисциплини – биология, физика, химия, алгебра, литература, чужди езици и др. - които трябва да допринесат за формирането на хармонична и образована личност. Но някои учени са уверени, че списъкът на задължителните училищни предмети трябва да бъде напълно различен.
1. Основи на писане на фентъзи романи
Ако попитате някой ученик от началното училище, той ще ви каже, че измислянето на собствени истории е забавно. Много учени твърдят, че за по-добро развитие на въображаемото мислене децата трябва не само да учат класическа литература, но и да се научат сами да пишат книги.
2. Приложна механика (изобретение)
В училищата, като правило, преподават абстрактна алгебра и геометрия, които малко хора ще имат нужда в живота. Повечето деца намират тези предмети за скучни, тъй като курсът на обучение предоставя само гола теория. Със сигурност повече хора биха започнали да се занимават с точните науки, ако ги учат чрез практически примери, докато изобретяват различни устройства. Може би в света щеше да има нов Леонардо да Винчи.
3. Създаване на филми
Някои държавни училища имат драматични кръжоци, чието посещение е по избор и не е задължително. Но в такива кръгове обикновено преподават изпълнителски умения. Имайки предвид темповете, с които се развива филмовата индустрия в света, би си струвало да научим децата как да правят филми или сериали. Например, можете само да си представите колко по-блестящи филми би направил Стивън Спилбърг, ако беше получил подходящо образование, докато беше още в училище.
4. латински
В съвременния свят е много важно да знаете не само родния си език. Латинският е в основата на всеки романски език. Ако получите поне основни познания по латински в училище, тогава ще бъде много по-лесно да научите испански, италиански, португалски и френски.
5. Мултиконфесионално богословие
След като завършат държавно училище или колеж, повечето млади хора нямат представа за тънкостите на повечето от основните световни религии. За да не предрешаваме вярванията на други националности, би било полезно да се запознаете с плюсовете и минусите на всяка от тях.
6. История на философията
Разбира се, трябва да бъдем реалисти и да не разчитаме, че децата ще могат напълно да разберат сложността и абстрактността на философската наука. Но основите на философията могат да бъдат полезни в ежедневието: хората ще спрат да мислят твърде едностранчиво. Всички известни политици често са се ръководили в своята работа и вземане на решения от произведенията на такива гении като Сократ, Платон, Аристотел, Конфуций, Гаутама, Сун Дзъ и много други.
7. Спорт
Всички училища имат часове по физическо възпитание, предназначени да поддържат цялостната физическа форма на децата. Много по-практично би било децата, освен да бягат и скачат, да научат и основите и правилата на популярни спортове като футбол или баскетбол.
8. Шах
Повечето хора имат много неясна представа как се движат различните фигури в шаха. В света има само 1000 международни гросмайстори. В същото време абсолютно всички учени признават, че шахът е отличен инструмент за развитие на ума. Професионалните шахматисти почти винаги се представят по-добре в науките, освен това са много по-усърдни и имат по-аналитично мислене.
9. Музика
Уроци по музика има в почти всяко училище, но знанията, които децата получават, са много откъслечни. Например, само параграф в учебник може да бъде посветен на Бетовен, а повечето гимназисти не знаят нищо за Рахманинов. Класическата музика явно не би била неуместна в училищната програма.
10. Бойни изкуства
Би било добра идея да включите основите на преподаване на бойни изкуства в часовете по физическо възпитание, за да могат децата да се предпазят от насилници. Децата също биха могли да придобият по-голямо самочувствие, което би им помогнало по-късно в живота.
Веднага след като човек стане възрастен, той осъзнава, че това, което са го учили в училище, изобщо не е това, което може да се използва в реалния живот. В предишния ни преглед.
Или го изпращате в училище, лицей или гимназия, образователните помощници никога не са излишни. Избрахме 35 сайта, с които изучаването на училищната програма ще се превърне в истински празник както за детето, така и за родителите.
1. interneturok.ru е истинска съкровищница, има видео уроци, симулатори и тестове по всички училищни предмети от 1 до 11 клас.
2. stellarium.org - невероятно красива програма, която симулира планетариум. Незаменим за всеки, който се интересува от астрономия, като се има предвид, че този предмет скоро ще влезе в училищната програма.
Можете да прекарате часове в търсене на мъглявини и галактики на този сайт.
3. slovo.ws - сайтът разполага с готови домашни задачи по различни предмети и учебници, но тук по-ценни са разделите с онлайн версии на училищни учебници и биографии на руски писатели.
4. study.ru - „високоскоростни“ уроци по английски за начално ниво.
5. briefly.ru - това е 2000 произведения от училищната програма в кратко резюме.
6. lingualeo.com - интерактивна услуга за изучаване на английски език. Има безплатен и разширен платен достъп (цената за една година е сравнима с 2-3 урока с учител).
7. gostei.ru е голяма онлайн детска библиотека, която съдържа текстове на програмни работи по литература от 1 до 11 клас.
Можете да прочетете софтуерните работи онлайн на портала
8. gramota.ru - огромен справочен и информационен портал за правилата и сложността на руския език.
9. nashol.com - портал, който съдържа връзки към полезни ресурси, книги и текстове по всички предмети от училищната програма.
В сайта можете да намерите учебници и задачи по много учебни предмети.
10. learnenglishkids.britishcouncil.org - интересна услуга за изучаване на английски език за ученици с различно ниво на подготовка.
11. litra.ru - сайт с огромен брой биографии на писатели, резюмета и пълни текстове на литературни произведения и стотици критични статии.
12. math-prosto.ru - програма по математика от 1 до 11 клас, подготовка за изпити по предмета и готови домашни.
13. loviotvet.ru - онлайн решаване и калкулатор с решения на примери и уравнения по математика с различна сложност.
14. fizika.ru - учебници, задачници, лабораторни упражнения и тестове по физика за ученици от 7-9 клас и учители по физика.
15. nuclphys.sinp.msu.ru - проект на катедрата по обща ядрена физика на Физическия факултет на Московския държавен университет. Лекции по физика и отделен раздел за ученици „Популярно за науката“.
16. chem.msu.su/rus/elibrary/ - колекция от публикации по химия, съдържа учебници и семинари по темата, разработени включително в Московския държавен университет. Ломоносов.
17. orgchem.ru - интерактивен мултимедиен учебник по органична химия за ученици.
18. ebio.ru - електронен курс за обучение „Отворена биология“, разделен на области „Ботаника“, „Зоология“, „Човек“, „Обща биология“ и „Екология“.
19. zooclub.ru - мега-енциклопедия за животните, обитаващи планетата.
20.nsportal.ru е национален проект, който съдържа авторски разработки и презентации на учители по всички предмети.
21. do.gendocs.ru - образователен портал с огромен брой лекции, доклади и справочници по различни теми.
22. krugosvet.ru - универсална научнопопулярна онлайн енциклопедия.
23. dic.academic.ru - универсален речник и интердисциплинарна енциклопедия.
24. bibliotekar.ru - електронна библиотека с нехудожествена литература
25. uchi.ru е онлайн платформа, където учениците учат учебни предмети по интерактивен и забавен начин. Освен това тук се провеждат предметни олимпиади и се съхраняват архиви на вече проведени олимпиади.
26. reshi-pishi.ru - интересни куестове и задачи по математика, логика, четене и английски за деца 5-10 години.
Pixelmania е една от най-интересните задачи в сайта, децата могат да ги изпълняват дълго време.
27. nachalka.info - колекция от уроци за начално училище от 1 до 4 клас по математика, руски език, околна среда и грамотност. Достъпът е платен, но цената за една година не надвишава хиляда рубли.
28. kvantik.com - списание, посветено на занимателни въпроси и задачи по математика, лингвистика, физика и други науки.
29. childrenscience.ru - онлайн курсове по математика, физика, химия, биология, технологии, архитектура, история на изкуството, лингвистика.
30. getaclass.ru - безплатни образователни видеоклипове и уроци по физика и математика.
31. foxford.ru - онлайн училище от 5 до 11 клас. Ресурсът осигурява подготовка за Единен държавен изпит, Единен държавен изпит и олимпиади.
32. metaschool.ru - онлайн клубове и олимпиади по чужди езици, шах, математика и природни науки за ученици от 1-9 клас. Достъпът е платен.
33. native-english.ru - удобна и проста услуга за изучаване на английски език.
34. math24.biz - услуга по математика за ученици от 5-11 клас. Подробен анализ на темите и стъпка по стъпка решения на проблемите.
35. translate.ru - онлайн преводач от дузина езици, както и граматика на английски, немски и френски.
P.S. Искате ли да научите за най-интересните детски книги и да получите отстъпки за най-добрите нови издания?Абонирайте се за нашия бюлетин . Първата буква съдържа подарък.
В глава:У нас основното училище продължава 4 години. През цялото това време учениците се обучават от един учител. След завършване на 4-ти клас обаче ученикът ще се срещне с други учители и нови предмети. Какви предмети ще започне да изучава ученикът в 5 клас?
Разбира се, завършването на основно училище и преминаването към средно означава повече отговорност и придобиване на нови знания. Но в същото време ученикът ще се запознае с онези предмети, които могат да определят бъдещата му професия. Също така, вместо само с един познат учител, ученикът ще се срещне с различни учители и всеки има свои собствени изисквания.
Списък на предметите в 5 клас
Родителите се интересуват и от списъка с предмети в 5 клас, за да могат по-добре да подготвят детето си за новата учебна година. И така, какви предмети ще започне да изучава вашето дете в 5 клас? В руските училища, преподаващи по общоприетата учебна програма, списъкът на предметите в 5 клас е следният:
- руски език
- Литература;
- Математика;
- Чужд език (може и два);
- История на древния свят;
- Природознание;
- Информатика;
- Социология;
- География;
- музика;
- ODNKNR;
- Технология (труд);
- Безопасност на живота (Основи на безопасността на живота);
- Изобразително изкуство (рисуване);
- Физическа тренировка.
Според новите правила училищата могат да добавят одобрени от министерството предмети към програмата. Така в много училища освен основните предмети изучават краезнание и гражданско образование. Местната история е историята на региона, в който живее ученикът, изучаването на неговата география, регион и минерали. А гражданското образование дава на ученика основни познания за руското законодателство, което е много полезно в съвременния свят.
Какви са предметите в 5 клас?
Програмата за 5 клас включва 15 основни предмета. Освен основните часове ученикът ще има и избираеми часове. Ученикът и неговите родители сами избират списъка с избираеми учебни часове. Такива дейности включват:
- реторика;
- Краезнание;
- юриспруденция;
- Шах;
- Философия;
- Основи на религиозната култура и светската етика.
Между другото, всяко училище може да има свои избираеми часове. Избираемият предмет включва и час на класа, по време на който учениците, заедно с класния ръководител, обсъждат наболели проблеми.
Много родители (и ученици) искат да знаят какви са новите предмети, преподавани в 5 клас.
ОДНКНР и обществени науки в 5 клас
Непознатите имена на предмети винаги плашат както учениците, така и техните родители. Така ODNKNR беше въведен в училищната програма съвсем наскоро и името му повдига много въпроси.
ODNKNR (Основи на духовната и морална култура на народите на Русия) е дисциплина, която изучава културата на различни народи на Русия. Предметът предоставя основни познания за историята и характеристиките на религиите и културата на тези народи, а също така има за цел да внуши уважение към тези народи. По време на уроците децата четат приказки на народите на Севера и изучават етническите характеристики на нашата страна.
Социалните науки изучават човека като част от обществото. По време на уроците учениците ще научат основите на правната система на страната ни, ще се запознаят с икономиката и политиката. Знанията, получени в уроците по социални науки, ще помогнат на ученика в бъдеще да формира собствената си гражданска позиция и да го направят юридически компетентен гражданин на страната.
Литература
Въпреки че литературата в 5. клас не се различава много от началното училище, тя все пак има свои собствени характеристики. В часовете по литература учениците ще се запознаят с приказките на народите по света, с произведенията на руски и съветски писатели. Освен самите произведения, учениците ще изучават и биографията на известни писатели, ще запомнят и ще разберат значението на произведенията.
Часовете по литература са разпределени по 3 часа седмично.
По литература по правило задачата не е лятна - списък с произведения за лятото, които трябва да се прочетат за новата учебна година.
Музика
Преди време този предмет се наричаше „Пеене“ и във вида, в който децата го изучават сега, той влезе в училищната програма съвсем наскоро. Ако преди всичко се свеждаше до учене и пеене на песни, сега учениците отделят повече време на изучаване на музикална история и култура, слушат звука на различни музикални инструменти, запознават се с творчеството и биографията на композитори и певци и се запознават с характеристиките на опера и балет.
Часовете по музика се разпределят по 1 час седмично.
Информатика
Програмата предвижда 1-2 часа седмично за уроци по информатика. Много училища въвеждат часовете по информатика като избираеми още в началното училище, но едва в 5 клас информатиката се превръща в пълноценен урок с възможност за овладяване на компютър и компютърни програми. Най-често програмата по компютърни науки включва изучаване на програми като Word, Excel, PowerPoint и Paint.
Какво мога да кажа, много ученици, пристигнали в 5-ти клас, вече са запознати с основните програми, така че уроците по информатика изглеждат доста прости и интересни за тях.
Технология (труд)
Уроците по технологии се разпределят по 1 час седмично.Технологиите са един от малкото предмети в училищната програма, по които момчетата учат отделно от момичетата.
Най-често момичетата учат готварство, приготвят различни ястия (ако има кухня), учат се да подреждат масата, да проектират и шият дрехи, да се научат да използват шевна машина и игли за плетене.
По време на уроците по технологии момчетата учат различни инструменти, правят занаяти и предмети от бита.
През новата година правителството предложи да се изучава роботика в уроците по технологии, по време на които учениците ще се запознаят с модерните технологии, по-специално с 3D моделирането.
ISO (чертеж)
Седмичният брой часове за изобразително изкуство е 1 час. В уроците по изобразително изкуство учениците се учат не само да рисуват, но и различни области на живописта и графиката, изучават историята на изкуството и се запознават с творчеството на велики местни и световни художници.
Освен това в уроците по изобразително изкуство учениците рисуват в различни техники с различни инструменти. Тази дисциплина е предназначена да развие творческия потенциал на ученика, тъй като именно за творчески дейности съвременният ученик няма достатъчно време.
Руски език и математика
Основните предмети във всички съвременни училища са руски език и математика. Дават им се 5 часа седмично.
Учениците подобряват знанията, придобити в началното училище: учат се да решават по-сложни задачи и примери, запознават се с дроби, уравнения и неравенства, координати и основи на геометрията.
Руският език ще даде на ученика по-подробни познания за вече известни части на речта, ще въведе нови и ще даде концепцията за фрази и техните видове.
Като цяло училищната програма в 5 клас не е много по-трудна от тази в 4 клас Сполучливо може да се нарече подготовка за следващите училищни тестове.
Уроците по рисуване бяха отменени в училищата преди 5-6 години. Но другаде преподават този предмет като избираем предмет или вместо няколко часа технологии на седмица в гимназията.
Споровете за необходимостта и безполезността на рисуването не стихват дори днес, когато този предмет вече е изключен от общообразователната училищна програма. Някои хора смятат, че рисуването е абсолютно безполезен предмет. Други, напротив, твърдят, че без умения за „рисуване“ в гимназията и още повече в техническия университет няма никъде.
„Аз съм бивш учител по рисуване. „Бивш“ звучи много тъжно. Обичам предмета си, но през последните три години съм принуден да го преподавам само като избираем курс“, пише той в социалната мрежа на педагозите. учител Наталия Зайцева. — Наистина ли е възможно за 17 часа да се даде пълен материал по тази сложна и според мен много интересна тема? И как страдат децата, които не посещават моя курс, а след това в 10 клас се сблъскват със стереометрията и не могат да построят елементарно геометрично тяло. Не е ясно защо е отменен? Но бяха въведени основите на маркетинга, основите на бизнес комуникацията... Явно страната наистина няма нужда от инженери. За съжаление".
В професионалната мрежа много учители изразяват съжаление за отмяната на рисуването и се надяват, че предметът в крайна сметка ще бъде върнат в общообразователната програма.
Логики
Друг предмет от съветското минало, който не се вписва в концепцията на съвременното образование, е логиката.
Логиката се преподава в училищата като задължителен предмет през 50-те години на миналия век. Централният комитет на Всесъюзната комунистическа партия на болшевиките в своята резолюция „За преподаването на логика и психология в средните училища“ от 3 декември 1946 г. обяви за неприемливо тези предмети да не се изучават в средните училища. В същото време логиката беше търсена в средните учебни заведения преди. Едва след събитията от Великата октомврийска революция този предмет беше забранен за изучаване не само в училищата, но и в университетите.
Въпреки това, след края на войната, от името на Сталин, дисциплината беше върната в учебната програма. Но веднага щом „лидерът“ умря, предметът отново беше изключен от училищната програма. При Хрушчов логиката беше напълно забранена, позовавайки се на загриженост за учениците, за да не се претоварват учениците.
В момента логиката не е задължителен предмет в училище, така че всяко учебно заведение решава самостоятелно дали да я включи в учебната програма или не.
Астрономия
Изучаването на движението на небесните тела за ученици беше отменено през 2008 г. Междувременно оттогава астрономията е включена в задължителния курс по природни науки Петър I. Преди революцията в Русия са публикувани над 40 различни учебника по тази дисциплина. Постепенната му ерозия в училищната програма започва през 1993 г. - курсът по астрономия не се вписва в дизайна на основната учебна програма.
Днес астрономията не е официално забранена в училищата. Просто чиновниците от науката не могат да му намерят място в структурата на съвременните образователни стандарти. Какво повече има в него - естествена история, физика или химия? Или дисциплината ще се възприема по-добре като отделен предмет? Учени и учители все още спорят.
основно военно обучение
Началната военна подготовка не е посочена като учебен предмет в свидетелството за зрелост. По правило то се извършва под ръководството на участници от Втората световна война или офицери от въоръжените сили, изпратени в резерва.
Учениците от 8-10 клас бяха обучени с учение, огнева и тактическа подготовка и им беше разказано за същността и характеристиките на родните въоръжени сили. Учеха как да разглобяват и сглобяват картечница, да използват ръчна граната, противогаз, дозиметри, преподаваха основите на първа помощ и др.
Днес такъв предмет не е останал дори като избираем в руските училища (с изключение на специализираните учебни заведения). За разлика от някои държави от бившия СССР, където все още се провежда донаборна подготовка на младежи в училищата.
Калиграфия
Калиграфията е предмет, наследен от съветската образователна школа от царска Русия. Беше включено в графика като „ръкопис“. Тази дисциплина изискваше постоянство и висока концентрация от учениците в начален етап. Учениците бяха научени не само да пишат чисто, но и да държат писалката правилно, така че буквите да са чисти и красиви.
Днес ролята на калиграфия се дава на много тетрадки. В същото време никой в училище не обръща особено внимание на това как учениците от началното училище държат писалка.
Етика и психология на семейния живот
Имаше такъв опит и в руската общообразователна програма. Учениците изучаваха мястото на семейството в различните култури, дискутираха ролята на семейството във възпитанието на личността и психологията на взаимоотношенията. Въпросите за сексуалното възпитание не бяха включени в съдържанието на този курс.
Предметът имаше информационно-образователен характер - крайната оценка по него не беше включена в удостоверението.
Днес Комисарят по правата на детето в Руската федерация Павел Астаховсчита за възможно връщането на преподаването на дисциплината „Етика и психология на семейния живот” в училищата. Омбудсманът дори изпрати съответно писмо до министъра на науката и образованието.
Конституция на СССР
Конституцията на СССР се изучаваше в 7 клас. На учениците беше разказано за държавното устройство на страната, ролята на ръководната партия, както и основните права и отговорности на съветските граждани. Предметът е изключен от общата програма през 1958 г. Но към графика бяха добавени физическо възпитание и труд.
И ако все още има дебати по други предмети относно възможността за връщането им в учебната програма, тогава просто няма нужда да се изучава Конституцията на СССР. Днес Русия е друга държава с нова конституция и различна структура на управление. Тези въпроси вече се изучават като част от предмета „Обществени науки“, който е включен в задължителната училищна програма.
Божият закон
До 1917 г. в Русия имаше Правила за енорийските училища. Те определят кой да провежда обучението и обявяват „православното учение на вярата“.
На 1 август 1909 г. в Санкт Петербург на Всеруския конгрес на преподавателите по Божия закон в светските образователни институции беше решено да се използва нова методика на преподаване. А именно, опитайте се да доближите дисциплината до съвременния начин на живот. Само няколко години по-късно, през септември 1917 г., местният събор приема решение „За преподаването на Закона Божий в училище“, в което се отбелязва, че във всички държавни и частни училища, където има православни ученици, Законът Божий трябва да стане задължителен урок. В същото време Божият закон се разглежда не само като образователен предмет, но преди всичко като образователен. Учениците изучаваха история на Стария и Новия завет, богослужение на християнската православна църква и катехизис.
С идването на власт на болшевиките Божият закон изчезва от училищната програма. Едва през 1991 г. религиозното образование и обучение в неделните училища и православните гимназии е официално възродено в Русия. Днес неговият опростен вариант се преподава факултативно, без оценка на знанията, в 4-ти клас на общообразователно училище при избора на дисциплината „Основи на православната култура“.
латински
В Русия, започвайки от царуването на Петър I и до Октомврийската революция, латинският език заема едно от почетните места в образователната програма на класическите гимназии. Във висшите учебни заведения се записваха само завършили средно образование.
Днес латинският език се изучава само в специализирани лицеи или гимназии, но не е включен в общообразователната училищна програма. За разлика от предреволюционното образование, такъв латински има чисто „приложен характер“ за онези, които решат да свържат живота си с медицината: изучават се специализирана терминология, наименования на болести и патологични състояния, правила за писане на рецепти.
В същото време интересен факт е, че практиката показва, че тези, които говорят и използват латиница, живеят до дълбока старост и изключително рядко изпадат в лудост. Работата е там, че те тренират паметта си цял живот и запомнят големи количества текст.
Философска пропедевтика
Този екзотичен предмет, може би само с името си, може да шокира съвременните ученици и техните родители. Междувременно философската пропедевтика като образователна дисциплина има дълга история на развитие. Това не означава нищо повече от въведение във философията (от гръцки propaidéuō - „предварително преподавам“). Философската пропедевтика се преподава в гимназията в предреволюционна Русия. На лекциите студентите се обучават на основите на философията, както и на логиката и педагогиката, като по този начин формират у бъдещите граждани моралните основи на техните мисли и действия.
Пропедевтиката се запазва и в образователната система на СССР, макар и само като курсове и в светлината на изключително марксистко-ленинската идеология.
Естествена история (естествена история)
Естествената история или науката - изучаването на естествения свят - е премахната от училищната програма през 1877 г. Едва през 1901 г. специална комисия по организацията на средното образование в руските училища приема разпоредба, според която естествознанието и географията трябва да се изучават в 1-3 клас.
Беше предложено да се изучава природата в „общежития“: гора, поле, градина, ливада, парк, река и главно на екскурзии. С течение на времето програмата на курса претърпя много промени - тя беше отделена както като отделен курс „Естествена история“, така и в комбинация с лекции по други предмети. В съвременната общообразователна училищна програма няма наука. Присъства само като част от учебната програма „Околен свят”, която се изучава в началното училище.
Стенография
В епоха, когато не се говори за диктофони, стенографията - изкуството на курсивното писане - беше доста разпространена, така че се предлагаше да се изучава и в кралските гимназии. Вярно, не като задължителна дисциплина, а като избираема.
През 1906 г., поради появата на първия парламент в Русия, търсенето на стенографи се увеличи значително. Гимназистите не само получиха полезни умения, но и шанс да се „впишат в историята“. Един „минус“ е, че изучаването на стенография е сложен и дълъг процес, така че отне поне шест месеца, за да овладеете науката на приемливо ниво.
- Във връзка с 0
- Google+ 0
- Добре 0
- Facebook 0
