Lista över grundämnen i skolan. Anti-rating: de mest värdelösa skolämnena

Idag undervisas en mängd olika akademiska discipliner i offentliga skolor - biologi, fysik, kemi, algebra, litteratur, främmande språk, etc. - som ska bidra till bildandet av en harmonisk och bildad personlighet. Men vissa forskare är övertygade om att listan över grundskolans ämnen borde vara en helt annan.

1. Grunderna i att skriva fantasyromaner

Om du frågar någon grundskoleelev kommer de att berätta att det är roligt att hitta på egna historier. Många forskare hävdar att för bättre utveckling av fantasifullt tänkande bör barn inte bara lära sig klassisk litteratur, utan också lära sig att skriva böcker själva.

2. Tillämpad mekanik (uppfinning)

I skolor lär de som regel abstrakt algebra och geometri, som få människor kommer att behöva i livet. De flesta barn tycker att dessa ämnen är tråkiga, eftersom studiegången endast ger blottad teori. Säkert skulle fler människor börja engagera sig i de exakta vetenskaperna om de lärde dem genom praktiska exempel, samtidigt som de uppfann olika anordningar. Kanske skulle det finnas en ny Leonardo da Vinci i världen.

3. Filmskapande

Vissa offentliga skolor har dramaklubbar, vars deltagande är frivilligt och inte obligatoriskt. Men i sådana kretsar lär de vanligtvis ut prestationsfärdigheter. Med tanke på hur snabbt filmindustrin utvecklas i världen skulle det vara värt att lära barn hur man gör filmer eller tv-serier. Till exempel kan man bara föreställa sig hur mycket mer briljanta filmer Steven Spielberg skulle ha gjort om han hade fått lämplig utbildning medan han fortfarande gick i skolan.

4. Latin

I den moderna världen är det mycket viktigt att inte bara kunna ditt modersmål. Latin är grunden för alla romanska språk. Om du får minst grundläggande kunskaper i latin i skolan blir det mycket lättare att lära dig spanska, italienska, portugisiska och franska.

5. Multikonfessionell teologi

När de har tagit examen från en offentlig skola eller högskola har de flesta ungdomar ingen aning om krångligheterna i de flesta av världens stora religioner. För att inte förutse andra nationaliteters tro skulle det vara värt att bekanta dig med för- och nackdelarna med var och en av dem.

6. Filosofins historia

Naturligtvis ska vi vara realistiska och inte lita på att barn till fullo ska kunna förstå komplexiteten och abstraktionen i filosofisk vetenskap. Men filosofins grunder skulle kunna vara användbara i vardagen: folk skulle sluta tänka för ensidigt. Alla kända politiker vägleddes ofta i sitt arbete och beslutsfattande av verk av sådana genier som Sokrates, Platon, Aristoteles, Konfucius, Gautama, Sun Tzu och många andra.

7. Sport

Alla skolor har idrottsklasser utformade för att upprätthålla barns övergripande fysiska kondition. Det skulle vara mycket mer praktiskt för barn att förutom att springa och hoppa också lära sig grunderna och reglerna för populära sporter som fotboll eller basket.

8. Schack

De flesta har en väldigt vag uppfattning om hur olika pjäser rör sig i schack. Det finns bara 1000 internationella stormästare över hela världen. Samtidigt medger absolut alla forskare att schack är ett utmärkt verktyg för att utveckla sinnet. Professionella schackspelare presterar nästan alltid bättre inom vetenskapen, och är också mycket flitigare och har ett mer analytiskt tänk.

9. Musik

Det finns musiklektioner i nästan alla skolor, men kunskapen som barn får är väldigt fragmentarisk. Till exempel kan bara ett stycke i en lärobok ägnas åt Beethoven, och de flesta gymnasieelever vet ingenting alls om Rachmaninoff. Klassisk musik skulle helt klart inte vara malplacerad i skolans läroplan.

10. Kampsport

Det skulle vara en bra idé att inkludera grunderna för att lära ut kampsport i idrottslektionerna så att barn kan skydda sig mot mobbare. Barn skulle också kunna få större självförtroende, vilket skulle hjälpa dem senare i livet.

Så fort en person blir vuxen inser han att det han fick lära sig i skolan inte alls var det som kan användas i verkligheten. I vår tidigare recension.

Eller så skickar du den till skolan, lyceum eller gymnasium, pedagogiska assistenter är aldrig överflödiga. Vi har valt ut 35 sajter med vilka skolans läroplan kommer att bli en riktig semester för både barnet och föräldrarna.

1. interneturok.ru är en riktig skattkammare, det finns videolektioner, simulatorer och tester i alla skolämnen från årskurs 1 till 11.

2. stellarium.org - ett fantastiskt vackert program som simulerar ett planetarium. Oumbärligt för alla som är intresserade av astronomi, med tanke på att detta ämne snart kommer att dyka upp i skolans läroplan.

Du kan spendera timmar på att leta efter nebulosor och galaxer på den här webbplatsen.

3. slovo.ws - sajten har färdiga hemuppgifter om olika ämnen och läroböcker, men sektionerna med onlineversioner av skolböcker och biografier om ryska författare är mer värdefulla här.
4. study.ru - "höghastighets" engelskalektioner för nybörjarnivå.
5. briefly.ru - det här är 2000 verk av skolans läroplan i en kort sammanfattning.
6. lingualeo.com - en interaktiv tjänst för att lära sig engelska. Det finns gratis och utökad betald tillgång (kostnaden för ett år är jämförbar med 2-3 lektioner med en handledare).
7. gostei.ru är ett stort barnbibliotek online som innehåller texter av programarbeten om litteratur från årskurs 1 till 11.

Du kan läsa programvaror online på portalen

8. gramota.ru - en enorm referens- och informationsportal om reglerna och komplexiteten i det ryska språket.
9. nashol.com - en portal som innehåller länkar till användbara resurser, böcker och texter om alla ämnen i skolans läroplan.

På sajten kan du hitta läroböcker och uppgifter i många skolämnen.

10. learnenglishkids.britishcouncil.org - en intressant tjänst för att lära sig engelska för elever med olika förberedelsenivåer.
11. litra.ru - en webbplats med ett stort antal biografier om författare, sammanfattningar och fullständiga texter av litterära verk och hundratals kritiska artiklar.
12. math-prosto.ru - ett program i matematik från årskurs 1 till 11, förberedelse för tentor i ämnet och färdiga läxor.
13. loviotvet.ru - onlinelösare och kalkylator med lösningar på exempel och ekvationer i matematik av varierande komplexitet.
14. fizika.ru - läroböcker, problemböcker, laborationer och prov i fysik för elever i årskurs 7-9 och fysiklärare.
15. nuclphys.sinp.msu.ru - projekt vid Institutionen för allmän kärnfysik, Fysiska fakulteten, Moskva State University. Föreläsningar om fysik och en separat avdelning för skolbarn "Populärt om naturvetenskap".
16. chem.msu.su/rus/elibrary/ - en samling publikationer om kemi, innehåller läroböcker och workshops i ämnet, utvecklade bland annat vid Moscow State University. Lomonosov.
17. orgchem.ru - interaktiv multimedialärobok om organisk kemi för skolbarn.
18. ebio.ru - elektronisk utbildningskurs "Öppen biologi" uppdelad i områdena "Botanik", "Zoologi", "Human", "Allmän biologi" och "ekologi".
19. zooclub.ru - mega-uppslagsverk om djur som bor på planeten.
20.nsportal.ru är ett nationellt projekt som innehåller författarens utvecklingar och presentationer av lärare i alla ämnen.
21. do.gendocs.ru - en utbildningsportal med ett stort antal föreläsningar, rapporter och referensböcker om olika ämnen.
22. krugosvet.ru - universell populärvetenskaplig onlineuppslagsbok.
23. dic.academic.ru - universell ordbok och tvärvetenskaplig uppslagsverk.
24. bibliotekar.ru - elektroniskt bibliotek för facklitteratur
25. uchi.ru är en onlineplattform där eleverna lär sig skolämnen på ett interaktivt och roligt sätt. Här hålls dessutom ämnesolympiader och arkiv över redan arrangerade olympiader förvaras.
26. reshi-pishi.ru - intressanta uppdrag och uppgifter i matematik, logik, läsning och engelska för barn 5-10 år.

Pixelmania är en av de mest intressanta uppgifterna på webbplatsen, barn kan utföra dem under lång tid.

27. nachalka.info - en samling grundskolelektioner från årskurs 1 till 4 om matematik, ryska språket, miljö och läskunnighet. Tillgång betalas, men kostnaden för ett år överstiger inte tusen rubel.
28. kvantik.com - en tidning tillägnad underhållande frågor och uppgifter inom matematik, lingvistik, fysik och andra vetenskaper.
29. childrenscience.ru - onlinekurser i matematik, fysik, kemi, biologi, teknik, arkitektur, konsthistoria, lingvistik.
30. getaclass.ru - gratis utbildningsvideor och lektioner i fysik och matematik.
31. foxford.ru - onlineskola från 5:e till 11:e klass. Resursen ger förberedelser för Unified State Exam, Unified State Exam och Olympiads.
32. metaschool.ru - onlineklubbar och olympiader i främmande språk, schack, matematik och naturvetenskapliga ämnen för elever i årskurs 1-9. Tillträde är betald.
33. native-english.ru - en bekväm och enkel tjänst för att lära sig engelska.
34. math24.biz - matematiktjänst för elever i årskurs 5-11. Detaljerad analys av ämnen och steg-för-steg-lösningar på problem.
35. translate.ru - onlineöversättare från ett dussin språk, samt en grammatik av engelska, tyska och franska.

P.S. Vill du lära dig om de mest intressanta barnböckerna och få rabatter på de bästa nya utgåvorna?Prenumerera på vårt nyhetsbrev . Den första bokstaven innehåller en gåva.

I kapitel:

I vårt land varar grundskolan 4 år. Hela denna tid undervisas eleverna av en lärare. Men efter att ha avslutat 4:an kommer eleven att träffa andra lärare och nya ämnen. Vilka ämnen ska eleven börja läsa i 5:an?

Att gå ut grundskolan och gå vidare till gymnasiet innebär förstås mer ansvar och att få nya kunskaper. Men samtidigt kommer studenten att bekanta sig med de ämnen som kan avgöra hans framtida yrke. Dessutom, istället för bara en bekant lärare, kommer studenten att träffa olika lärare, och var och en har sina egna krav.

Förteckning över ämnen i 5:an

Föräldrar är också intresserade av listan över ämnen i 5:an så att de bättre kan förbereda sitt barn inför det nya läsåret. Så, vilka ämnen kommer ditt barn att börja studera i 5:e klass? I ryska skolor som undervisar enligt den allmänt accepterade läroplanen är listan över ämnen i årskurs 5 följande:

• ryska språket
• Litteratur;
• Matematik;
• främmande språk (eller kanske två);
• Forntida världshistoria;
• Naturhistoria;
• Datavetenskap;
• Samhällskunskap;
• Geografi;
• Musik;
• ODNKNR;
• Teknik (arbetskraft);
• Livssäkerhet (Basics of Life Safety);
• Konst (teckning);
• Fysisk träning.

Enligt de nya reglerna kan skolor lägga till ämnen som godkänts av ministeriet till programmet. På många skolor läser de alltså lokalhistoria och samhällskunskap vid sidan av huvudämnena. Lokalhistoria är historien om regionen där studenten bor, studiet av dess geografi, region och mineraler. Och samhällskunskap ger studenten grundläggande kunskaper om rysk lagstiftning, vilket är mycket användbart i den moderna världen.

Vad handlar ämnena i 5:an om?

5:e klassprogrammet innehåller 15 kärnämnen. Utöver huvudklasserna kommer eleven även att ha valbara klasser. Eleven och hans föräldrar väljer själva listan över valbara klasser. Sådana aktiviteter inkluderar:

• Retorik;
• Lokal historia;
• Juridik;
• Schack;
• Filosofi;
• Grunderna i religiös kultur och sekulär etik.

Varje skola kan förresten ha sina egna valfria klasser. I ett valfritt ingår även en klasstimme, där eleverna tillsammans med klassläraren diskuterar angelägna problem.

Många föräldrar (och elever) vill veta vad de nya ämnena som lärs ut i 5:an handlar om.

ODNKNR och samhällskunskap i 5:an

Okända namn på föremål skrämmer alltid både elever och deras föräldrar. Således introducerades ODNKNR i skolans läroplan ganska nyligen och dess namn väcker många frågor.

ODNKNR (grunderna i Rysslands folks andliga och moraliska kultur) är en disciplin som studerar kulturen hos olika folk i Ryssland. Ämnet ger grundläggande kunskaper om historien och egenskaperna hos dessa folks religioner och kultur, och syftar också till att ingjuta respekt för dessa folk. Under lektionerna läser barn sagor om folken i norr och studerar vårt lands etniska särdrag.

Samhällsvetenskapen studerar människan som en del av samhället. Under lektionerna kommer skolbarn att lära sig grunderna i vårt lands rättssystem, bekanta sig med ekonomi och politik. De kunskaper som erhålls i samhällskunskapslektionerna kommer att hjälpa studenten i framtiden att bilda sin egen medborgerliga position och göra honom till en juridiskt kompetent medborgare i landet.

Litteratur

Även om litteraturen i 5:an inte skiljer sig mycket från grundskolan, har den ändå sina egna egenskaper. I litteraturlektioner kommer skolbarn att bekanta sig med sagor om världens folk, med verk av ryska och sovjetiska författare. Utöver själva verken kommer eleverna också att studera kända författares biografi, memorera och förstå verkens innebörd.

Litteraturlektioner tilldelas 3 timmar i veckan.

Inom litteraturen är uppdraget som regel inte sommar - en lista över sommarverk som måste läsas inför det nya läsåret.

musik

För en tid sedan kallades detta ämne "Sång", och i den form som barn studerar det nu, kom det in i skolans läroplan ganska nyligen. Om allt tidigare handlade om att lära sig och sjunga sånger, ägnar eleverna nu mer tid åt att studera musikhistoria och kultur, lyssna på ljudet av olika musikinstrument, bekanta sig med kompositörers och sångares arbete och biografi och bekanta sig med funktionerna i opera och balett.

Musiklektioner tilldelas 1 timme per vecka.

Datavetenskap

Programmet ger 1-2 timmar per vecka för datavetenskapslektioner. Många skolor introducerar datavetenskapsklasser som valbara redan i grundskolan, men först i 5:an blir datavetenskap en fullvärdig lektion med möjlighet att behärska en dator och datorprogram. Oftast omfattar datavetenskapsprogrammet studier av program som Word, Excel, PowerPoint och Paint.

Vad kan jag säga, många elever som har kommit till 5:e klass är redan bekanta med de grundläggande programmen, så datavetenskapslektioner verkar ganska enkla och intressanta för dem.

Teknik (arbetskraft)

Tekniklektioner tilldelas 1 timme per vecka Teknik är ett av få ämnen i skolans läroplan där pojkar studerar separat från flickor.

Oftast studerar tjejer matlagning, förbereder olika rätter (om det finns ett kök), lär sig att duka, designa och sy kläder och lära sig att använda en symaskin och stickor.

Under tekniklektionerna lär sig pojkar olika verktyg, tillverkar hantverk och hushållsartiklar.

Under det nya året föreslog regeringen att studera robotik i tekniklektioner, under vilka eleverna kommer att bli bekanta med modern teknik, särskilt 3D-modellering.

ISO (ritning)

Antalet timmar per vecka som avsätts för konst är 1 timme. I konstlektioner lär sig skolbarn inte bara att rita, utan också olika områden inom måleri och grafik, studera konstens historia och bekanta sig med verk av stora inhemska och världskonstnärer.

På konstlektionerna ritar eleverna dessutom in olika tekniker med hjälp av olika verktyg. Denna disciplin är utformad för att utveckla studentens kreativa potential, eftersom det är just för kreativa aktiviteter som det moderna skolbarnet inte har tillräckligt med tid.

Ryska språket och matematik

Huvudämnena i alla moderna skolor är ryska språket och matematik. De ges 5 timmar i veckan.

Eleverna förbättrar de kunskaper som förvärvats i grundskolan: de lär sig att lösa mer komplexa problem och exempel, och blir bekanta med bråk, ekvationer och ojämlikheter, koordinater och grunderna i geometri.

Det ryska språket kommer att ge studenten mer detaljerad kunskap om redan kända delar av tal, introducera nya och ge begreppet fraser och deras typer.

Överlag är läroplanen i 5:an inte mycket svårare än i 4:an.Det kan med framgång kallas förberedelse inför nästa skolprov.

Ritlektioner ställdes in i skolor för 5-6 år sedan. Men på andra ställen undervisar de i detta ämne som valfritt eller i stället för flera timmars teknik per vecka på gymnasiet.

Tvister om teckningens nödvändighet och värdelöshet avtar inte än i dag, när detta ämne redan är uteslutet från den allmänna läroplanen. Vissa tycker att teckning är ett helt värdelöst ämne. Andra, tvärtom, hävdar att utan färdigheterna att "rita" på gymnasiet, och ännu mer på ett tekniskt universitet, finns det ingenstans.

”Jag är en före detta teckningslärare. "Fd" låter väldigt sorgligt. Jag älskar mitt ämne, men de senaste tre åren har jag varit tvungen att bara undervisa i det som en valbar kurs”, skriver han på det sociala nätverket av pedagoger. lärare Natalya Zaitseva. — Är det verkligen möjligt att ge fullständigt material om detta komplexa och enligt mig mycket intressanta ämne på 17 timmar? Och hur de barn som inte går min kurs lider, och sedan i 10:an ställs inför stereometri och inte kan konstruera en elementär geometrisk kropp. Det är inte klart varför det avbröts? Men grunderna för marknadsföring, grunderna för affärskommunikation har introducerats... Tydligen behöver landet verkligen inte ingenjörer. Tyvärr".

I det professionella nätverket uttrycker många lärare att de beklagar att teckningen ställts in och hoppas att ämnet så småningom ska återföras till den allmänna läroplanen.

Logik

Ett annat ämne från det sovjetiska förflutna som inte passar in i begreppet modern utbildning är logik.

Logik lärdes ut i skolan som ett obligatoriskt ämne på 1950-talet. Centralkommittén för Bolsjevikernas allunionskommunistiska parti förklarade i sin resolution "Om undervisning i logik och psykologi i gymnasieskolor" daterad den 3 december 1946 det oacceptabelt att dessa ämnen inte studerades i gymnasieskolor. Samtidigt efterfrågades logik i gymnasieskolor tidigare. Först efter händelserna under den stora oktoberrevolutionen förbjöds detta ämne från studier inte bara i skolor utan också på universitet.

Men efter krigsslutet, på uppdrag av Stalin, återfördes disciplin till läroplanen. Men så snart "ledaren" dog uteslöts ämnet igen från skolans läroplan. Under Chrusjtjov förbjöds logik helt, med hänvisning till oro för studenter, för att inte överbelasta eleverna.

För närvarande är logik inte ett obligatoriskt ämne i skolan, så varje läroanstalt bestämmer självständigt om det ska inkluderas i läroplanen eller inte.

Astronomi

Studien av himlakroppars rörelse för skolbarn avbröts 2008. Samtidigt har astronomi funnits med i grundskolans naturvetenskapliga kurs sedan tiden Peter I. Före revolutionen publicerades över 40 olika läroböcker om denna disciplin i Ryssland. Dess gradvisa erosion i skolans läroplan började 1993 - astronomikursen passade inte in i utformningen av huvudläroplanen.

Idag är astronomi inte formellt förbjudet i skolor. Det är bara det att vetenskapstjänstemän inte kan hitta en plats för det i strukturen för moderna utbildningsstandarder. Vad finns det mer i det - naturhistoria, fysik eller kemi? Eller kommer disciplinen att uppfattas bättre som ett separat ämne? Forskare och lärare bråkar fortfarande.

grundläggande militär utbildning

Militär grundutbildning angavs inte som akademiskt ämne i studentexamen. Som regel utfördes det under ledning av andra världskrigets deltagare eller väpnade styrkor som skickades till reserven.

Eleverna i årskurserna 8-10 fick lära sig övning, eld och taktisk träning, och de fick höra om den inhemska försvarets karaktär och egenskaper. De lärde ut hur man plockar isär och monterar ett maskingevär, använder en handgranat, en gasmask, dosimetrar, lärde ut grunderna i första hjälpen osv.

Idag finns det inget sådant ämne kvar ens som ett valfritt ämne i ryska skolor (med undantag för specialiserade utbildningsinstitutioner). Till skillnad från vissa stater i före detta Sovjetunionen, där förberedande utbildning av ungdomar i skolor fortfarande genomförs.

Kalligrafi

Kalligrafi är ett ämne som ärvts av den sovjetiska utbildningsskolan från tsarryssland. Det ingick i schemat som "penmanship". Denna disciplin krävde uthållighet och hög koncentration från grundskoleelever. Skolbarn fick lära sig att inte bara skriva rent, utan också att hålla pennan korrekt så att bokstäverna blev snygga och vackra.

Idag ges kalligrafins roll åt många copybooks. Samtidigt är det ingen i skolan som bryr sig särskilt mycket om hur grundskolebarn håller i en penna.

Etik och psykologi i familjelivet

Det fanns också sådan erfarenhet i det ryska allmänna utbildningsprogrammet. Eleverna studerade familjens plats i olika kulturer, diskuterade familjens roll i individens utbildning och relationernas psykologi. Sexualundervisningsfrågor ingick inte i innehållet i denna kurs.

Ämnet var informativt och pedagogiskt till sin natur - slutbetyget för det fanns inte med i intyget.

I dag Kommissionär för barns rättigheter i Ryska federationen Pavel Astakhov anser att det är möjligt att återgå till att undervisa i disciplinen "Familielivets etik och psykologi" i skolan. Justitieombudsmannen skickade till och med ett motsvarande brev till vetenskaps- och utbildningsministern.

Sovjetunionens konstitution

Sovjetunionens konstitution studerades i 7:e klass. Skolbarn fick höra om landets statsstruktur, det ledande partiets roll samt sovjetmedborgarnas grundläggande rättigheter och skyldigheter. Ämnet uteslöts 1958 från det allmänna programmet. Men fysisk utbildning och arbete lades till schemat.

Och om det fortfarande finns debatter om andra ämnen om möjligheten att återföra dem till läroplanen, så finns det helt enkelt inget behov av att studera Sovjetunionens konstitution. Idag är Ryssland en annan stat med en ny konstitution och en annan regeringsstruktur. Dessa frågor studeras redan som en del av ämnet ”Samhällskunskap”, som ingår i grundskolans läroplan.

Guds lag

Fram till 1917 fanns det regler om församlingsskolor i Ryssland. De fastställde vem som skulle utföra utbildningen och förklarade den "ortodoxa trosläran."

Den 1 augusti 1909, i St. Petersburg, vid den allryska kongressen för lärare i Guds lag i sekulära utbildningsinstitutioner, beslutades att använda en ny undervisningsmetodik. Försök nämligen föra disciplinen närmare det moderna sättet att leva. Bara några år senare, i september 1917, antog lokalrådet en resolution "Om undervisningen i Guds lag i skolan", som noterade att i alla offentliga och privata skolor där det finns ortodoxa elever borde Guds lag bli en obligatorisk lektion. Samtidigt betraktades Guds lag inte bara som ett utbildningsämne, utan i första hand som ett utbildningsämne. Eleverna studerade Gamla och Nya testamentets historia, den kristna ortodoxa kyrkans dyrkan och katekesen.

När bolsjevikerna kom till makten försvann Guds lag från skolans läroplan. Först 1991 återupplivades religiös utbildning och träning i söndagsskolor och ortodoxa gymnastiksalar officiellt i Ryssland. Idag lärs den förenklade versionen ut valfritt, utan kunskapsbedömning, i 4:e klass i en allmän skola när man väljer disciplinen "Fundamentals of Orthodox Culture."

latin

I Ryssland, från och med Peter I:s regeringstid och fram till oktoberrevolutionen, ockuperade latin en av hedersplatserna i utbildningsprogrammet för klassiska gymnastiksalar. Endast gymnasieutexaminerade var inskrivna vid högre utbildningsanstalter.

Idag studeras det latinska språket endast på specialiserade lyceum eller gymnastiksalar, men ingår inte i den allmänna läroplanen. Till skillnad från förrevolutionär utbildning är sådan latin av rent "tillämpad karaktär" för dem som bestämmer sig för att koppla sina liv med medicin: specialiserad terminologi, namn på sjukdomar och patologiska tillstånd och regler för att skriva recept studeras.

Samtidigt är ett intressant faktum att praxis visar att de som talar och använder latin lever i en hög ålder och extremt sällan faller till vansinne. Grejen är att de tränar sitt minne hela livet och memorerar stora mängder text.

Filosofisk propedeutik

Detta exotiska föremål, kanske bara med sitt namn, kan chockera moderna elever och deras föräldrar. Samtidigt har filosofisk propedeutik som pedagogisk disciplin en lång historia av utveckling. Det betyder inget annat än en introduktion till filosofi (från grekiskan propaidéuō - "förlära"). Filosofisk propedeutik lärdes ut i gymnasiet i det förrevolutionära Ryssland. Vid föreläsningarna fick eleverna lära sig grunderna i filosofi, samt logik och pedagogik, och formade därigenom hos framtida medborgare den moraliska grunden för deras tankar och handlingar.

Propedeutiken bevarades också i Sovjetunionens utbildningssystem, dock endast som kurser och i ljuset av uteslutande marxist-leninistisk ideologi.

Naturhistoria (naturhistoria)

Naturhistoria eller vetenskap – studiet av den naturliga världen – togs bort från skolans läroplan 1877. Först 1901 antog en särskild kommission för organisationen av gymnasieutbildning i ryska skolor en bestämmelse enligt vilken naturvetenskap och geografi skulle studeras i årskurserna 1-3.

Det föreslogs att studera naturen i "sovsalar": skog, åker, trädgård, äng, park, flod och främst på utflykter. Med tiden genomgick kursprogrammet många förändringar - det tilldelades både som en separat kurs "Naturhistoria" och kombinerat med föreläsningar om andra ämnen. Det finns ingen vetenskap i den moderna allmänna läroplanen. Det finns bara som en del av läroplanen "Världen runt oss", som lärs ut i grundskolan.

Stenografi

I en tid då det inte talades om röstinspelningar var stenografi - konsten att skriva kursiv - ganska utbredd, så den erbjöds också att studeras i de kungliga gymnastiksalarna. Visserligen inte som en obligatorisk kurs, utan som ett valfritt ämne.

1906, på grund av framväxten av det första parlamentet i Ryssland, ökade efterfrågan på stenografer märkbart. Gymnasieelever fick inte bara användbara färdigheter, utan också en chans att "passa in i historien." Ett "minus" är att inlärning av stenografi var en komplex och lång process, så det tog minst sex månader att bemästra vetenskapen på en acceptabel nivå.